Classe 3 : Audrey
Classe 4 : Gladys
CIasse 5 : Amaria
Classe 6: Slavick
Les + : Noëlia : lundi, mardi et mercredi
11h30 - 11h40:
passage aux sanitaires et rendez-vous au réfectoire
-
11h40 - 12h20
: Repas (à leur arrivée, les entrées sont déjà servies dans l’assiette des
enfants)
-
12h20 - 13h20
:
o
Petits : toilettes puis dortoir avec Amaria et
Audrey
o
Moyens : accueil de loisirs puis cour avec Gladys
et Slavick
Le SECOND service : Effectifs
: 75 enfants ; 5 animateurs et 2 ATSEMs
-
11h30 -
12h10 : cour, puis accueil de loisirs et salle de motricité (si pluie)
-
12h00 :
les moyens APC cour
-
12h10-12h30
: sanitaires et rassemblement
-
12h35-13h15:
repas
-
13h15:
sanitaires et cour
-
13h20
:
o
grands et moyens dans la cour
Relève des maitresses et transmissions des informations jusqu'à
13h30.
-
AP (Accueil Périscolaire) : de 15h à 16h30 les lundis et jeudis effectifs :
115 enfants pour 13 animateurs
Pour les grands et moyens, 2 types d’activités sur 3-4
séances max :
-
1 artistique
-
1 sportive
par semaine
-
15 h :
o
Grands : cour
o
Petits & moyens : motricité
Dortoir :
réveil échelonné et en douceur des enfants qui sont ensuite accompagnés a
l'accueil de loisirs pour participer à des ateliers d'éveil.
-
15h20
: lancement des AP
-
16h :
fin des AP et rangement avec les enfants.
-
16h10 -
16h15 : les grands et moyens qui ne restent pas au goûter sont déposés en
salle de motricité par les animateurs.
Les grands et moyens qui restent au gouter sont rassemblés par classes dans la
cour.
-
16h15
: les enfants qui restent au gouter sont accompagnés par leur animateurs référents
au réfectoire. Audrey et Amaria récupèrent les petits qui vont au gouter et les
accompagnent au réfectoire.
-
16h20 -16h30
: ouverture des portes aux parents
o
Petits à l'accueil de loisirs
o
Moyens & grands en motricité.
Attention ! , si vous arrivez pendant le goûter, il vous faudra attendre la
fin pour pouvoir récupérer votre enfant, ceci pour le bon déroulement du temps
de repas.
-
Accueil post-scolaire (soir) :
-
16h30-17h
: gouter
-
17h :
ouvertures des portes aux parents
-
17h-17h45
: cour ou salle de motricité
-
17h45
: rassemblement à l'accueil de loisirs et ouverture des salles d’activités :
o
peintures
o
jeux de société
-
18h30
: fermeture des salles motricité, peinture et jeux de société et
regroupement à l'accueil de loisirs.
-
19h :
fermeture des portes et fin de l'accueil.
Vérifications systématiques des identités
pour toutes nouvelles personnes.
Un cahier de
transmissions existe, sur lequel les animateurs référents écrivent les
informations importantes à communiquer aux parents le soir (blessures, bobos,
difficultés au réfectoire, au dortoir, en activités, dans le comportement,…)
relevées sur le temps périscolaire.
En cas de blessure à
la tête, au dos ou de gros choc, les parents sont prévenus par téléphone.
Attention ! Tout enfant non-inscrit à l’accueil mais
qui y resterait sera comptabilisé au tarif plein.
-
Mercredi après-midi : effectifs : 65 enfants pour 9
animateurs
-
13h15 - 13h30
: ouverture des portes et accueil et départ des enfants.
-
13h30-14h15
: temps calmes pour les moyens et les grands
Dortoir pour les petits et les
mayens qui le souhaitent.
-
14h15 -14h30
: lever des enfants qui ne dorment pas et lancement des activités :
o
Manuelles
o
Sportives
o
Expressives
o
Sortie
o
Jeux libres à l'accueil de loisirs
o
« Choix des enfants » : un
animateur est détaché pour répondre à une envie spécifique des enfants
-
15h15 -15h30
: fin des activités et temps de jeux dans Ia cour.
-
15h30 :
rassemblement et passage aux sanitaires avant le gouter.
Lever des derniers enfants qui dorment.
-
15h45 -16h
: lancement du gouter.
-
16h·16h30
: gouter
-
16h30-19h
: accueil du soir
Les anniversaires des enfants seront fêtés chaque dernier
mercredi du mois.
-
Vacances :
Si regroupement
avec d'autres structures : les parents sont prévenus 15 jours à l’avance
Horaires d'ouverture:
-
8h-9h :
accueil
-
11h45-12h
: prévenir avant 9h de toute arrivée en demi-journée.
-
13h15-13h30:
prévenir avant 9h de toute arrivée en demi-journée
-
16h30-19h
: accueil du soir
Les 3 derniers jours
des vacances sont des « temps forts », des moments un peu
exceptionnels seront organisés :
-
« Boum » & Fêtes en tous genres
-
Sorties un peu fun
-
…
3. Objectifs pédagogiques :
o
Les objectifs généraux
1. Favoriser l'épanouissement et le bien-être
des enfants
2. Développer l'éveil sportif et artistique
3. Favoriser la découverte et le respect de
l'environnement
Les temps d'animation seront aménagés en laissant aux enfants
le choix des activités en fonction du rythme de chacun, en tenant compte de
leurs besoins individuels, de leurs souhaits et de leurs envies.
o
Les objectifs opérationnels
L’équipe, pour la période 2015-2016 a décidé d'axer son
travail sur les objectifs opérationnels suivant:
1.
Favoriser l'épanouissement et le bien-être des
enfants
a.
Respecter
le rythme de I ‘enfant
b.
Développer
progressivement son autonomie
c.
Mettre en place des techniques d'accompagnement
au sommeil et de relaxation
d.
Favoriser l'éveil à I ‘alimentation (Kim gout,
ateliers cuisine ...)
2.
Développer l'éveil culturel et artistique :
a.
Faire découvrir
les différentes formes d'expression artistique :
·
arts plastiques
·
cinéma
·
livres
·
musique
·
danse
·
patrimoine
·
musées
b.
Enrichir la bibliothèque et proposer des activités
autour du livre
c.
Valoriser les productions des enfants (expositions,
décoration des locaux)
d.
Permettre à I ‘enfant de s'ouvrir sur le monde :
proposer des activités de découverte de nouvelles cultures
3.
Favoriser la découverte et le respect de
l'environnement :
a. Favoriser
la découverte de l'environnement proche et proposer des activités en lien avec
la nature (jardinage, jeux dans la nature...) ainsi que les sorties adaptées à l’âge
des enfants
b.
Développer un partenariat avec Ia Maison de Ia
Nature et les échanges intergénérationnels
c.
Multiplier les rencontres entre les enfants de
maternelle et d'élémentaire
d.
initier aux gestes d'écocitoyenneté :
·
récupération
·
transformation
·
recyclage
Parents, pensez à
apporter vos :
-
bouteilles
de lait
-
boites en
tous genres (camembert, chaussures,…)
-
bouchons
(tous types : bouteilles plastiques, vin,…)
-
toute
autre chose qui pourrait servir…
Afin de permettre aux
enfants de créer librement en laissant libre court à leur imagination.
